Im Rahmen eines internationalen und interdisziplinären Symposiums Baukulturelle Bildung von JAS Jugend Architektur Stadt e.V. am 25. September 2009 in Köln wurden Erfahrungen über Methodiken, Zielgruppen und Themen der baukulturellen Vermittlungsarbeit ausgetauscht sowie Ideen zur Weiterentwicklung und Verankerung von Bildungs- und Beteiligungsansätzen diskutiert.
Einblicke in ihre Bildungsarbeit gaben dabei Referentinnen und Referenten u. a. von der finnischen Architekturschule für Kinder und Jugendliche ARKKI, Formlab Norsk Form in Oslo, London Open House und der Architekturstiftung Österreich. Das Symposium, inhaltlich und finanziell unterstützt vom Europäischen Haus der Stadtkultur, war ferner verknüpft mit einem anschließenden, internationalen Workshop, der in Zusammenarbeit mit Kölner Schulen durchgeführt wurde. Im Rahmen eines Hands-on-Workshops wurden Kinder und Jugendliche an das Thema Baukultur herangeführt.
Wie lässt sich aus einer freien Fläche ein lebendiger Ort formen? Antworten fand das Symposium „Neues Leben für gemeinsame Orte“ im inderdisziplinären Austausch. Ein Rückblick von Dr. Britta Tenderich.
Das Projekt Geteilte Quartiersperspektiven zielt darauf ab, Kinder und Jugendliche mit Senioren im Krefelder Samtweberviertel zusammenzubringen und einen geteilten Blick auf ihr Quartier richten zu lassen.
Junge Architektinnen und Architekten sowie Planerinnen und Planer präsentieren basierend auf dem Konzept des Poetry Slam auf unterhaltsame Art ein realisiertes Werk oder eine Planung vor Publikum. Dieses Jahr zum Themenfeld „Neue Umbaukultur: Bauen im Bestand“. Baukultur NRW unterstützt das Projekt.
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